Cine clásico norteamericano

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La época más brillante del cine norteamericano se extiende por las décadas de los 30, 40 y 50 del siglo XX. Se conoce con cine clásico o la Edad de Oro de Hollywood.

Es el periodo en el que se formaron los grandes industrias cinematográficas, los famosos estudios, el sistema de estudios (del inglés studio system), modelo de empresa que obtiene beneficios con el monopolio del entretenimiento.

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Este sistema se basa en varios conceptos:

  • Tener estudios, guionistas, directores propios,
  • Realizar contratos de exclusividad a los actores- estrellas (hacen de su vida íntima un producto).
  • Especializarse en géneros: método de dividir las películas en grupos formados por aquellas que comparten similitudes entre sí.
  • Controlar toda la cadena comercial del film: la producción, la distribución y la exhibición en las salas.

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Los estudios más importantes fueron: Paramount, Metro-Goldwyn-Mayer, 20th Century Fox, Warner Bros y Disney como estudio especializado en la animación.

Pertenecen al cine clásico norteamericano

  • Películas como: Lo que el viento se llevó, La diligencia, Ninotchka,  Medianoche.  Casablanca, Ciudadano Keyne ¡Qué bello es vivir!,  King Kong,  Blancanieves y los siete enanitos.
  • Estrellas como: Katharine Hepburn, Audrey Hepburn, Ingrid Bergman, Marilyn Monroe, Lauren Bacal,  Humphrey Bogart,  Paul Newman, Elizabeth Taylor, Jon Wayne, Montgomery Clift, etc
  • Directores: John Ford, Orson Welles, Howard Hawks, Alfred Hitchcock, Lubitsch , Frank Capra, Michael Curtiz, etc.

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De esta época estudiamos

7. El Cómic

 

El  cómic, bande  dessinée  (bd)  en  francés,  fumeto  en  italiano,  historieta  o  TBO  en  español,  es  el  arte  de  narrar  con   ilustraciones.

La  palabra  cómic  es  un  anglicismo que  deriva  de  la  expresión  comic  strip,  es  decir,  tira  cómica.

Ha   estado  considerado  como  un  “arte  menor”.  Esa  visión  peyorativa  hoy  está  superada.  Es  el  Noveno  Arte.   Podemos  considerarlo  como  una  literatura popular de  Imagen relacionadamasas  y  al  mismo  tiempo  como  un  medio  de  expresión   artística   cuyos   orígenes   se   remontan a     imágenes   de  civilizaciones  como  Egipto, Roma, retablos, etc

El  origen  del  cómic  apareció  a  finales  del Imagen relacionada siglo  XIX  en  Estados  Unidos,  vinculado  a  la   prensa  norteamericana.  Curiosamente  surgió  en  paralelo  al  cine.   El  primer  cómic  propiamente  dicho,  Yellow  Kid,  fue  creado  en  1896  por  el  dibujante  Richard  Felton  Outcault.

Una serie de características se repiten de manera permanente

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  • Se enmarcan en una viñeta
  • Dentro de la viñeta aparece imagen, mensaje icónico y mensaje lingüístico.
  • El mensaje escrito está dentro de el bocadillo, balloon o nube.
  • El texto puede ser sustituido por exclamaciones, puntos suspensivos o signos de interrogación.
  • Un elemento esencial es la onomatopeya.
  • Los estados de ánimo se reflejan mediante el grosor del trazo y tamaño de la letra.
  • Los personajes del cómic aparecen caracterizados desde el inicio (vestimenta, conducta)
  • La temática es variada: aventuras, suspense, amor, superhéroes….
  • Estilos diviersos
  • La producción ha sido muy fecunda en EEUU, Japón, Bélgica o Francia. En España destacan Mortadelo y Filemón, Zipi y Zape, El Capitán Trueno y muchos otros.

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Durante los años treinta destacan:

 

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Recursos. Cine

Films de Spielberg

EL CINE, UN RECURSO DIDÁCTICO.  ÍNDICE (ENLACE) 

Es una página con materiales didácticos del Ministerio de Educación Cultura y Deporte.

El cine: un recurso didáctico es un material que desarrolla aspectos históricos y del lenguaje del cine y constituye además un instrumento de apoyo en cualquier área educativa en la que se quiera utilizar el cine como material complementario para la formación. El cine, desde siempre, no se ha limitado a seducir al público con imágenes en movimiento (que también), sino que es un vehículo fundamental para contar historias a través de personajes, situaciones, relaciones, realidades o ficciones que nos pueden servir para ilustrar y trabajar en el aula numerosos aspectos de la práctica docente, desde contenidos puramente curriculares hasta actitudes, valores o competencias que el alumnado debe desarrollar.

En estos materiales nos centraremos fundamentalmente en el desarrollo histórico del cine a lo largo del tiempo y en los diversos elementos que constituyen el lenguaje cinematográfico.

A modo de ejemplo

Otro blog imprescindible

  Historia del Cine. Cine y educación

OTROS

El Cómic en Europa. Hergé. Tintín

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Tintín y Milú

Estándar: Analiza la importancia del cómic europeo, especialmente la obra de Hergé.

 Si  tuviéramos  que  destacar  al  autor  más  relevante  del  cómic  europeo  de  los  años  30  y  décadas  posteriores,  sería   sin  duda  Georges   REMI,  más  conocido  como  HERGÉ.  La  denominación  de  Hergé  procede  de  las  iniciales  de  su   apellido  R  y  su  nombre  G  pronunciadas  en  francés.         Hergé  nació  en  Bélgica  en  el  seno  de  una  familia  de  clase  media.  Hergé  recordaba  su  infancia  como  una  época  gris   y  mediocre.  De  educación  católica  de  jovencillo  fue  boy  scout,  como  lo  sería  el  propio   Tintín.    De  talante  reservado,  enigmático  y  encantador,  comenzó  dibujando  en  una  revista   scout,  a  partir  de  1924  ya  firma  sus  obras  con  el  seudónimo  Hergé.  Fue  un  excelente  dibujante  y  un  gran  narrador.  A   Las  Aventuras  de  Tintín  le  dedicó  50  años  de  su  vida. Era   una  proyección  de  si  mismo,  pero  no  solo  el  joven  reportero,  sino  también  del  resto  de  sus   personajes.

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 Hergé  con  Las  aventuras  de  Tintín  creó  a  un  héroe  incontestable,  un  clásico  de  la  literatura  y  el  arte  del  siglo  XX.   Desde  su  primera publicación en 1929, Tintín  se  convirtió  en  uno  de  los personajes  más célebres  de   cómic. El  último  Tintín  se   publicó  en  1971.

Durante  la  II  Guerra  Mundial,  Hergé  publicaba  las  aventuras  de  Tintín  en  el  suplemento  juvenil  del  periódico  Le  Soir,  controlado  por  los  nazis;  este  hecho  comprometió  seriamente  su  reputación  y   cuando  terminó  la  guerra  fue  acusado  de  colaboracionista,  algo  que  él  negó.

 Las  fuentes  de  inspiración  de  Hergé  son  muy  variadas:

  • Desde  los  grabados  japoneses  Ukiyo-E,  hasta  la  caligrafía   china,  y  toda  una  serie  de  pintores  antiguos  y  modernos, como el  neoclásico  Ingres, el renacentista  Holbein,  al  arte  primitivo,  las  máscaras  africanas,   Joan  Miró,  etc.  Abundan  las  referencias  al  arte  ya  sea  antiguo  (egipcio),   oriental,  africano  (máscaras)  o  de  los  siglos  XIX  (Sisley)  o  XX  (Picasso).  Es  formidable  como  sintetiza  el  Shanghái y  art   Déco  en  el  Loto  Azul  (1934).
  • También   se   inspiraba   en   la   realidad   cotidiana,   los   acontecimientos   políticos   y   sociales   de   su   tiempo   y   en   otras   culturas.
  • Asimismo,  el  cine  fue  su  gran  afición  desde  joven,  en  particular  sentía  devoción  por  Charles  Chaplin.  El   lenguaje  de  Hergé,  su  vocabulario,  es  muy  cinematográfico,  lleno  de  humor  y  cierto  suspense.
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Hergé   está   considerado  el   padre   del   cómic   europeo.   Perfeccionista   y   visionario,   hacía   evolucionar   a   sus   personajes  con  la  actualidad  de  su  época.

Se   documentaba   concienzudamente   sobre   las   distintas   épocas   y   civilizaciones   que   trataba   en   sus   publicaciones  para  ser  lo  más  preciso  y  realista  posible.   Tintín  es  un  héroe  literario  viajero,  un  joven  maravilloso  que  parece  tener  el  don  de  la  ubicuidad  puesto  que  viaja   por  todo  el  mundo  entre  los  años  30  y  los  70  del  siglo  XX.

1º ejemplar a color

Sus  historietas  son  una  magnífica  lección  de  historia  y   geografía.   Tintín   nos   ayuda   a   entender   el   siglo   XX:   el   colonialismo;  el  auge  de  los  totalitarismos;  la  amenaza  bélica  de  los  años  30;  el  conflicto  chino-japonés;  los  gánster   de  Chicago;  los  conflictos  de  Oriente  Medio  y  el  papel  en  ellos  del  petróleo;  los  Tiranos   Banderas  latinoamericanos;  la  aventura  espacial, Tintín  estuvo  antes  en  la  luna  que  los  americanos;  el  Pacto  de   Varsovia  y  la  Guerra  Fría;  el  tráfico  de  armas,  drogas  y  eslavos;  las  falsificaciones  de  obras  de  arte;  la  ópera;  las   joyas,  etc.  También  aparecen  fenómenos  paranormales,  pesadillas,  la  importancia  de  los  sueños  …


Nos   ayuda   a   ver   el   mundo   con   otros   ojos, nos enseña  otras  civilizaciones.  Como  buen  reportero   le   apasiona   viajar,   es   valiente,    y   es   amante   de   los   animales, especialmente, de  su   queridísimo   Milou .   Al   mismo  tiempo  es  un  apasionado  del  arte  y  la  cultura.  También  destaca el  protagonismo  de  todos   los   personajes   como   el   borrachín   capitán   Haddock –una   especie   de   amigo-padre,  el   profesor   Tornasol,   la   genial   cantante   de   ópera   Castafiore… Los  personajes  femeninos son muy escasos  en  sus  aventuras.

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Hergé  fue  el  creador  de  un  nuevo  estilo  gráfico:  la  línea  clara,  caracterizada  por  la  simplicidad  y  claridad  del  trazo,   con   dibujos   muy   depurados, colores planos, sin sombras.   Marca   mucho   el   contorno   y   no   presenta   tonos   intermedio

s   ni   efectos   de   luces   y   sombras,  salvo,  curiosamente,  en  sus  dibujos  de  automóviles.  Aplicaba  el  llamado  “efecto  máscara”,  es  decir,  la   combinación  de  unos  personajes  un  tanto  caricaturescos  en  entornos  lo  más  realistas  posibles.  Así  mismo  deseaba   que  el  mensaje  que  transmitían  sus  álbumes  fueran  de  fácil  comprensión. Se movían de izquierda a derecha como la lectura. Los viñetas son rectangulares y siempre en la misma posición.

Era   un   apasionado  coleccionista del   arte   moderno   y   en   su   colección  reunió  pintura  expresionista,  Pop  Art,  abstracción,  Minimal  Art…  No  faltaban  entre  sus  fondos  pinturas   de  artistas  contemporáneos  como  Lucio  Fontana,  Jean  Dubuffet,  Andy  Warhol  o  Roy  Lichtenstein.  Puede  parecer   paradójico   que  viviera   rodeado   de   arte   abstracto.

LOS ÚLTIMOS

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Hergé,  en  pleno  reconocimiento  internacional  de  su  obra,  murió  en  1983  de  leucemia.    Su  éxito   se   demuestra   con   un   dato:   se   han   vendido   más   de   250   millones   de   ejemplares   de   sus   24   álbumes  en  más  de  100  lenguas  y  dialectos  de  todo  el  mundo.     En  Louvain, la Neuve  (Bélgica)  se  encuentra  el  Musée  Hergé  dedicado  a  este  genial  artista  y  su  obra.     HERGÉ,  el  pintor  surrealista  René  MAGRITTE  y  el  escritor  Georges  SIMENON  son  los  máximos  exponentes  de  la   cultura  belga  del  siglo  XX.   La primera publicación fue Tintín en el país de los Soviets, la última, Tintín y los pícaros y el Arte- Alfa, publicada tras su muerte. Un icono son el Loto Azul u Objetivo  la luna.

Los personajes:

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  • TINTÍN: Joven y famoso reportero, que llevado por su gran curiosidad viaja por todo el mundo y vive grandes aventuras, siempre en compañía de su perro Milú. Valiente, astuto, amable y defensor a ultranza de los débiles frente a las injusticias de los más fuertes, es el amigo que todos desearíamos tener. 
  • MILÚ: perro fox terrier de color blanco, compañero inseparable de Tintín. Curioso y astuto como su amo, en ocasiones le ha prestado una gran ayuda, e incluso le ha salvado la vida. 
  • HERNÁNDEZ Y FERNÁNDEZ: Son dos policías secretas, hermanos gemelos, cuyas únicas diferencias son los nombres y bigotes. Visten casi siempre de negro, con bastón y sombrero hongo. Tienen un grandísimo sentido del deber pero su increíble ingenuidad junto con su mala suerte les lleva a meter la pata continuamente. Su primera aparición se produce Tintín en el Congo, pero donde alcanzan protagonismo es en Los cigarros del faraón.
  • CAPITÁN HADDOCK: Capitan de la marina mercante, y uno de los grandes amigos de Tintín. Es un viejo lobo de mar, un poco arisco de entrada, pero con un corazón de oro. Cuando se enfada su vocabulario es tan «peculiar» que incluso se ha escrito un libro sobre él, El ilustre Haddock, de Albert Algoud. Aparece por primera vez en El cangrejo de las pinzas de oro
  • BIANCA CASTAFIORE: célebre cantante de ópera de la Scala de Milán, da conciertos por todo el mundo. Viaja siempre con su pianista el señor Wagner y su camarera Irma. Tintín la conoce en Syldavia (El cetro de Ottokar), y más adelante, en El asunto Tornasol demuestra ser una verdadera amiga al esconderlo a él y al capitán Haddock en su camerino cuando eran perseguidos por la terrible policía de Borduria.
  • RASTAPOPOULOS: enemigo de Tintín en diversas de sus aventuras. Criminal y mafioso, con intereses en el narcotráfico, productor cinematográfico, propietario de una compañía aérea bajo un falso nombre y otros muchos negocios a nivel internacional, se encubre bajo personalidades falsas para llevar a cabo sus infames planes.
  • PROFESOR SILVESTRE TORNASOL: eminente científico e inventor, es el típico sabio distraído. Su desconexión con el mundo real junto con su sordera dan origen a numerosas situaciones cómicas. Aparece en El tesoro de Rackham el Rojo por primera vez y luego llega a ser otro de los grandes amigos de Tintín. 
  • TCHANG : joven chino muy amigo de Tintín que aparece en El loto azul y en Tintín en el Tibet. Este personaje está inspirado en el gran amigo de Hergé, Tchang Tchong-Jen. 
  • SERAFÍN LATÓN: agente de seguros pesadísimo y difícil de sacarse de encima, y que se cree muy gracioso. 

El primer ejemplar, y  polémico, fueTintín en el país de los soviets.

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En 1929 nacían las primeras aventuras de este personaje creado por el dibujante belga Georges Remi (Hergé). Este había recibido el encargo de su jefe en el diario católico Le Vingtième Siècle, el abate Norbert Wallez, para que en el suplemento juvenil Le Petit Vingtième apareciera una historia que sirviera de propaganda antimarxista para los niños.

De esta manera, Hergé dio vida al joven periodista de tupé rubio que, en su primera aventura, viajaría a Moscú para hacer un reportaje sobre las políticas impartidas por Stalin en Rusia, lugar en el que tendrá que usar todo su ingenio para descubrir intenciones y secretos que guardaban los bolcheviques.

Pero lo que parecía una historieta más en las publicaciones de la revista se convirtió en algo que ni el propio dibujante hubiera soñado. Tintín y su fiel fox terrier Milú se convertían prácticamente en héroes nacionales y él sería el autor de referencia en el mundo del cómic.

La fotografía estética durante la Gran Depresión. Cecil Beaton.

«El gran retratista del siglo XX»

Durante la Gran Depresión hubo dos corrientes fotográficas de gran calidad técnica que influirán en épocas posteriores. La llamada fotografía social comprometida, representada por Dorothea Lange y Walker Evans en Estados Unidos  y  en  Europa,  el  británico  Sir  Cecil  Beaton representa la fotografía artística, de estudio, que refleja el  glamour,  la elegancia y la  sofisticación. Es el gran retratista de la nobleza, la aristocracia y de los artistas de la época.

Enlaces

 Nació   en   Londres   y   ya   desde   niño   sintió   pasión   por   la   fotografía.   Con   11   años    tuvo   su   primera   cámara   fotográfica. Beaton no  se   conformó   solo   con   hacer   fotografías:   fue   también   ilustrador,   pintor,   interiorista   y   un   afamado   diseñador   de   vestuario  para  el  teatro  y  el  cine.

Su  trascendencia  e  influencia  en la  fotografía  contemporánea, especialmente   de  retratos  y  de  moda, ha  sido  profunda. Desde  muy  joven  trabajó  en  revistas  vinculadas  al  mundo  de  la  moda  como  Vanity  Fair  and  Vogue.   Todos los retratos destacan  por unos escenarios  nada   usuales, crea una atmósfera donde el protagonismo lo tiene el retratado y el  diseño  teatral  (escenografía,  vestuario).   Beaton  publicó  su  primera  colección  de  fotos con  el  nombre  de  El  libro  de  la  Belleza  (1930).

Su  fama  se   acrecentó  de  tal  manera  que  fue  el  fotógrafo  de    boda  del  Duque  de  Windsor  y  Wallis  Simpson  en  1937  y  de  la   coronación  de  la  reina  Isabel  II  en  1953.     Toda  su  vida  fotografió  a  la  alta  sociedad de  la  época:  reyes,  aristócratas,  artistas, como  Picasso,   celebridades  (actores,  actrices,  modelos).

FOTÓGRAFO DE GUERRA

Bombardeos  de  la  Alemania  nazi  sobre  Reino  Unido  durante  la  II  Guerra  Mundial,  particularmente  entre  los  años  1940-41.

Durante la II  Guerra Mundial  realizó fotografías en Inglaterra, África y Oriente Próximo  por encargo del Ministerio de Información Británico.   De  esas  imágenes  destaca  la  famosa  foto  de una niña  de  tres  años  llamada  Eileen  Dunne  herida  en  un bombardeo (el  Blitz de  1940).  Fue  portada  de  la  revista  Life.  Para  Cecil  Beaton  lass  fotografías de  la   guerra  fueron  sus  obras  más  importantes.  Cambiaron su  forma no  solo  de  ver  la  fotografía  sino  la   vida.  Si  las  comparamos  con  las  fotografías  de  compromiso  social  de  Dorothy  Lange  o  Walter  Evans,  podemos   considerar  que  están  a  su  altura,  son  obras  de  gran  calidad  técnica, artística  y  sensibilidad  social.

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Criosidades: los diarios secretos de Cecil Beaton

7. La fotografía social norteamericana durante la Gran Depresión. Dorothea Lange y Walker Evans

Madre migrante, Nipomo. D Lange. 1936. El País

La fotografía se convierte en uno de los documentos gráficos más valiosos para conocer el impacto social, la miseria y desesperanza que se extendió por todo EEUU durante la Gran Depresión. Los fotógrafos más representativos de esta corriente son Dorothea Lange y Walter Evans. 

Ambos utilizan la fotografía como compromiso social. Su objetivo es informar de la realidad (fotoperiodismo), de la difícil situación de millones de personas. Lo hacen con retratos cargados de humanidad y con una técnica en blanco y negro, basada en la perfección y la belleza.

DOROTHEA LANGE. (1895-1965)

«La mirada emotiva ante la indiferencia»

Dorothea  Lange  es  una  de  las  más  representativas  y  aclamadas  fotógrafas  del  siglo  XX.  Con su fotoperiodismo documental dejó un gran legado tanto en la historia de la humanidad como en la historia de la fotografía.

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Parte   de   sus   proyectos   fotográficos   fueron   encargos   gubernamentales,   ya   que   trabajó   para   la   oficina   de   Administración   de   la   Seguridad   Agraria   dependiente   del   New   Deal   de   Roosevelt.

En  sus  fotografías  utilizó  técnicas  innovadoras.  Muestra  con  frecuencia  composiciones  en  diagonal.  Lo  relevante   de  sus  trabajos  es  que  muestra  como  la  fotografía  documental  puede  ser  un  obra  de  arte  que  conmueve  y  a  la  vez   muestra  belleza.  Ella  se  veía  a  si  misma  primero  como  periodista  y  en  segundo  término  como  artista,  es  decir,   valoraba  más  el  dar  testimonio,  el  ser  testigo  de  los  sin  voz,  que  en  realizar  obras  artísticas.

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Entre   las   fotografías   más   interesantes   de   Dorothea   Lange   podemos   destacar   las   que   realizó   a   las   familias   japonesas   que   vivían   en   Estados   Unidos   durante   la   II   Guerra   Mundial.   Fueron   internadas   en   campos   de   internamiento   estadounidenses  durante   el   conflicto   bélico   puesto   que   eran   considerados  enemigos, una  amenaza  para  la  seguridad  nacional,  aunque  muchos  fueran  solo  niños.

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 Para profundizar sugiero: El País. Fotografías de D. Lange. /

Sesión 13.2 Fotografía Clásica Dorothea Lange (enlace)

WALTER EVANS 

El granjero Floyd Burroughs y los niños de los Tingle. El 60% de las personas que vivían del algodón en los treinta no tenían tierras en propiedad.

Fotos de Evans en El País 

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Fotos del viaje a Cuba

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Fuentes:

Dorothea Lange y su mirada «La Gran Depresión»

Fotodocumento de Walter Evans.

7.La Gran Depresión y el arte de su época

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Familia migrante. Dorothea Lange, 1936, California

Estándares y porcentaje (10%)

  1. Compara la obra fotográfica de los artistas comprometidos socialmente (Dorothea Lange y W. Evans), con la fotografía esteticista, de, por ejemplo, Cecil Beaton.
  2. Analiza la importancia para el cine de la obra creativa de Walt Disney.
  3. Analiza la importancia del cómic europeo, especialmente la obra de Hergé.
  4. Analiza las claves sociológicas y personales de los superhéroes del cómic: «Superman», «Batman» y «Capitán América».

 

CONTEXTO HISTÓRICO. LA GRAN DEPRESIÓN DE LOS AÑOS 30.
Tras los Felices Años 20 surgió una nueva etapa denominada la Gran Depresión. El punto de partida tuvo lugar el 24 de octubre de 1929, el Jueves Negro: fue el crack de la Bolsa de Nueva York. Está considerada como la mayor crisis económica del capitalismo jamás conocida. Esta crisis es fruto de la especulación bursátil, del consumismo exacerbado, del endeudamiento de la inmensa mayoría de la población que vivía muy por encima de sus posibilidades e invertía alegremente en Bolsa, de la superproducción….Resultado de imagen de el arte durante la gran depresión

La burbuja especulativa de los locos años 20 tuvo un final dramático: se produjo la ruina de muchos inversores, grandes empresas, hombres de negocios, pequeños accionistas, que perdieron todos sus ahorros. Se cerraron cientos de empresas y bancos. Hubo algún que otro suicidio y el desempleo afectó a millones de ciudadanos, no solo de Nueva York, sino de Estados Unidos y del resto del mundo.

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Ante esta situación, el nuevo presidente americano, Franklin D. Roosevelt crearía el New Deal ‐1933‐1938- un intento de reactivar la economía y solucionar la grave situación social de la población con la intervención del Estado en la economía. Roosevelt encarnó la voluntad de renacer de sus cenizas del pueblo estadounidense abatido por el desempleo, la desconfianza y el pesimismo con su pragmático programa de reformas, basado en las tres R: relief (asistencia social), recovery (recuperación), reform (reforma). Creó la Seguridad Social y ayudó con medidas sociales a las clases más desfavorecidas. Su lema era “a lo único que tenemos que tener miedo es a tener miedo”.

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Por lo que se refiere a Europa, le afectó de lleno la recesión económica, cuando parecía que se estaba recuperando de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial. La inestabilidad de las democracias europeas se acrecentó con los problemas económicos y por doquier comenzaron a surgir regímenes totalitarios: el fascismo con el Duce Mussolini en Italia y el nazismo con el Führer Hitler en Alemania. En la URSS, muere Lenin y le sucede Stalin que impone un régimen totalitario conocido como Estalinismo.

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En el caso de España, recordemos que durante los años 30 se instauró la II República española –un intento democrático- que terminaría abruptamente con el golpe de estado del general Francisco Franco. Este levantamiento militar daría lugar a una cruenta guerra civil que dividió a España en dos. Culminaría con la victoria del bando sublevado y la instauración de una dictadura que se mantuvo en el poder hasta la muerte del general en 1975.

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Culturalmente, en los años 30 continúan las vanguardias –como el Surrealismo- o el Art Déco. Pero muchos proyectos de vida artísticos y culturales se vieron truncados por la inestabilidad y crisis de la época y por el auge de los totalitarismos
• Intelectuales, científicos y artistas huyeron del nazismo, como por ejemplo Albert Einstein, Theodor W. Adorno, Bertolt Brecht o el pintor expresionista George Grosz.

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• En Literatura destacan los ensayos que analiza el contexto histórico y preludia el existencialismo, como por ejemplo la obra de André Malraux o Louis Ferdinand Céline.
• Durante esta década surgen grandes héroes del cómic –desde el europeo Tintín hasta los americanos Superman, Batman o Capitán América;
• El cine vivió una década dorada en Hollywood con míticas películas protagonizadas por los hermanos Marx, Greta Garbo, Cary Grant, Ginger Rogers, Fred Astaire, etc. y clásicos del cine como “El mago de Oz” o “Lo que el viento se llevó”. Aparecen las primeras películas de animación: Blancanieves y los siete enanitos de Walt Disney y la industria se reorganizó en grandes estudios como Cinecittà en Roma (1937) o Cifesa en España (1934).

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• Por lo que se refiere a la música, sigue triunfando el jazz y tienen un gran auge las Big Band americanas que llenaban de swing las pistas de baile (Benny Goodman, Glenn Miller, Duke Ellington, Tommy Dorsey, etc.).

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• En la danza clásica triunfaba la compañía del Ballet de la Ópera de París de Serge Lifar (1905-1986), bailarín y coreógrafo ucraniano. Serge Lifar había comenzado como bailarín en los Ballets Rusos en 1923 sustituyendo a Nijinsky. Con Lifar, esa compañía parisina se convirtió en una de las mejores del mundo en su género.

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Ícaro. Serge Lifar. Ballet Ruso

5. El Cine en la época de las vanguardias

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El Acorazado Potemkin. 1925. Eisenstein

Las vanguardias históricas, en el primer tercio del siglo XX, tienen en común la crítica a los valores estéticos dominantes y al propio concepto de arte,  en un momento en que empezaba a existir “la experiencia de lo moderno”: la velocidad, los electrodomésticos, los objetos de consumo, etc.

Se entiende por cine de vanguardia o cine artístico el que se desarrolla, en las primeras décadas del siglo XX, totalmente al margen de la narrativa convencional y del espectáculo popular en que se situaba el cine. Pretenden convertir el cine en una obra de arte. Es un cine experimental que utiliza un nuevo lenguaje expresivo, mudo, en blanco y negro. Muchas de las obras que  filmaron los directores de este periodo se consideran obras maestras  de la Historia del Cine. Son obras de culto.

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Pero dentro de este cine de vanguardia existen corrientes cinematográficas totalmente distintas.

COMPLETA LOS APARTADOS SOBRE LOS FOTOGRAMAS MÁS REPRESENTATIVOS

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  • Año
  • País
  • Género
  • Estilo
  • Las claves de la película

 

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El Cine animado de Walt Disney

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La importancia para el cine de la obra creativa de Walt Disney.

Walter  Disney  fue  artista,  empresario, dibujante,   animador,   director,   guionista   y   productor;   está   considerado   como   la   figura   esencial del cine de animación del  siglo  XX. Creó un imperio empresarial cinematográfico. 

Nació  en  1901  en  Chicago  (Illinois) en el seno de una familia de origen europeo.  Estudió poco. Representa  el  ideal  americano  de  hombre  hecho  a  si  mismo  que  triunfa  gracias  a  su  inteligencia  y  esfuerzo.  La granja de sus abuelos en la que pasó largas temporadas en su infancia y la  experiencia   en   la   1ª Guerra Mundial,  marcaron    su  carácter.  Disney  era  un  enamorado  de  la  cultura  europea (su   madre  cada  noche  le  contaba  cuentos  clásicos  europeos),  viajó  a  lo  largo  de  su   vida  en  numerosas  ocasiones  a  este  continente. Se   rodeó de  los mejores  equipos  de  dibujantes,  realizadores, técnicos,   artistas, etc. muchos  de   ellos  de  origen  europeo.

 Sus   creaciones   son   iconos   de   la   cultura   popular   del   siglo   XX,   y   somos   muchas   generaciones   las   que   hemos   disfrutado  de  ellas.     Estudió  becado  en  el  Kansas  City  Art  Institut  junto  con  Ub  Iwerks,  un  excelente  dibujante  de  animación  y  figura   clave  en  su  vida.

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El personaje que le lanzó al estrellato fue Mickey  MouseCon Mickey comenzó a realizar dibujos animados y sincronizó  la  imagen  con  sonido.

Blancanieves  y  los  siete  enanitos  (1937). Fue el  primer  largometraje musical de  animación en lengua inglesa,   el 1º en utilizar Technicolor y una de las más taquilleras de toda la historia.  Las   influencias   de   esta   película   son   variadas:    la   historia   de   Shakespeare;  Romeo  y  Julieta  (1936);  el  cine  expresionista  alemán  (Nosferatu,  1922;  el  Gabinete  del  Doctor   Caligari,  1919).  De  estas  últimas  es  evidente  sobre  toda  la  escena  en  la  que  Blancanieves  huye  por  el  bosque  y  la   Reina  se  transforma  en  una  bruja.  También  se  inspiró  para  esta  escena  en  Dr.  Jekyll  y  Mr.  Hyde  del  año  1931.   En   1993,   Blancanieves   y   los   siete   enanitos   se   convirtió   en   la   primera   película   en   ser   enteramente   digitalizada,   restaurada  y  regrabada  como  film. Disney  recibió  ocho  Oscars  por  esta  película,  uno  del  tamaño  habitual  y  siete  en  miniatura.  Destacados  directores   de  cine  como  Sergei  Eisenstein  y  Charles  Chaplin  alabaron  la  película.  Eisenstein  la  consideró  la  mejor  película  de  la   historia.

Disney   siguió   produciendo   dibujos   animados   cortos   pero   también   exitosas   películas   como   Pinocho (1940),   Dumbo  (1941),  y  Bambi  (1942).  En   los   años   50,   obtuvo grandes   éxitos  con  La   Cenicienta   (1950),  Alicia  en  el  país  de  las  maravillas  (1951),  o  Peter  Pan  (1953).    La  dama  y  el  vagabundo  (1955),  La  bella  durmiente  (1959),  y  101  Dálmatas  (1961).

Rodó películas como la Isla del Tesoro y la película musical Mary Poppins en 1954 donde mezcla figuras reales con animadas, es su obra maestra.

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Las  películas  de  Walt  Disney  se  caracterizan  por:

  • La influencia del Arte, literatura y cuentos clásicos, cultura y cine europeo. Fuente de  inspiración  para  las  tramas,  los  personajes,  la  estética, los  fondos  arquitectónicos  o paisajísticos.   De   hecho,   Disney   contrataba   a   los   mejores   animadores   y   dibujantes   que   tuvieran   un   gran   bagaje  cultural  de  las  distintas  épocas  y  estilos  artísticos.  Sus  artistas  iban  al  cine,  al  teatro,  visitaban  museos  y   exposiciones  buscando  inspiración  para  las  películas.  Admiraba a las personas cultas.
  • Los estilos arquitectónicos europeos. Algunos edificios  de  las  películas  de  animación  de  Disney  son  iconos  de  un  estilo  o  de  una  época,  como  por   ejemplo,   el   castillo   medieval   de   la   Bella   Durmiente   o   el   de   Blancanieves   y   los   siete      Guardan   muchas similitudes  con  el  castillo  neogótico Neuschwanstein  de  Luis  II  de  Baviera  (siglo  XIX).

En el siguiente enlace encontrarás los lugares que inspiraron a las películas Disney.   http://www.culturaocio.com/cine/noticia-22-lugares-reales-inspiraron-peliculas-disney-20150118095414.html

Castillos y templos que inspiraron a Disney

EL CASTILLO DE BLANCANIEVES ES EL ALCÁZAR DE SEGOVIA

Castillos y templos que de verdad inspiraron a Disney
  • Happy End. Un  final  feliz,  aunque  en  algunas  ellas  haya  hechos  dramáticos  como  la  muerte  de  la   madre  de  Bambi.
  • Las películas  Disney  suelen  ser  films  con  mensajes  positivos  que  apuestan  por  valores  como  la   amistad,  la  naturaleza  o  hacer  el  bien  a  los  demás.
  • Los recuerdos de la infancia contienen  muchas  de las claves  de  sus  películas.
    • En  ellas  es  habitual  la  antropomorfización y humanización   de  los  animales  y  de  las  plantas,  que  hablan,  bailan,  cantan  e  interactúan  con  los  seres
    • La pasión por  la   naturaleza   le   viene   a   Disney   de   sus   recuerdos   en   la   granja   de   Missouri   donde   vivió   de   pequeño.
  • Muchos de  sus  personajes  utilizan  guantes  blancos:  Mickey  Mouse,  Goofy,  Peter  Pete,  Jiminy

 APORTACIONES  DE  DISNEY  AL  CINE  DE  ANIMACIÓN

Las  películas  de  Disney  siempre  han  ido  a  la  vanguardia  en  lo  que  se  refiere  a  la  tecnología  del  cine  de  animación.     Algunos  de  sus  hitos:

  • Interacción  de  actores  reales  con  dibujos  animados:   Cortos  conocidos  como  Alice  Comedies  (1923) o      Mary Popins
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  • Sincronización de  imagen  y  sonido  en  animación.   En   1928   Disney   estrenó   el   revolucionario   Steamboat   Willie,   primera   película   de   animación   con   sonido   protagonizada  por  Mickey  Mouse
  • El primero en utilizar el Technicolor.
  • Hizo el primer  largometraje.   También  en  Blancanieves  se  presentó  la  cámara  multiplano, realiza la primera  película  comercial, usó  sonido  estereofónico  multicanal, fue el primero en usar  a  actores  reales y  compartir  escena  con  dibujos  animados.
  • Innovación en  el  uso  de  Xerografía:   101  Dálmatas  introdujo  un  nuevo  proceso  de  Xerografía,  para  transferir  dibujos  directamente  a  celuloide,  eliminando  el  proceso  de
  • Animación por  ordenador   Tron  es  una  película  insólita,  esencial  para  entender  el   cine   de   animación   actual:   con   ella,   John   Lasseter   comenzó   a   testear   las   posibilidades   de   un   corto   con   fondos     Fue  despedido  después  de  una  reunión  en  la  que  intentó  convencer  a  sus  jefes  de  la  conveniencia  de   producirlo.  De  ahí  a  Lucasfilm  Computer  Graphics  y  a  Pixar  desarrollaron  la  animación  por  ordenador  con  hitos   como   Toy   Story,   Monstruos   SA   o   Cars.   El   círculo   se   completó   cuando   en   abril   de   2006,   Disney   compró   Pixar   y   Lasseter  pasó  a  ser  director  creativo  de  Pixar    y  Walt  Disney  Animation  Studios.   CAPS  (Computer  Animation  Production  System)   CAPS  era  una  colección  de  programas,  sistemas  de  escaneado,  servidores,  ordenadores  en  red  y  estaciones  de   trabajo  dedicadas  que  desarrollaron  Disney  y  Pixar  a  finales  de  los  ochenta.   Este   sistema   eliminó   la   necesidad   de   celuloide,   cámara   multiplano   y   efectos   especiales   tradicionales,   computarizando  el  proceso  de  entintado  y  coloreado,  entre  otros  detalles  de  postproducción.  Paradójicamente,   el  sistema  solo  se  empleó  en  un  plano  de  La  Sirenita.   La  Sirenita  supuso,  así,  la  última  película  de  la  productora  que  incluyó  en  su  metraje  animación  clásica  en  celuloide.
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