Tema 2. Las grandes culturas de la Antigüedad: Egipto. Mesopotamia y Persia. China

Localización de las primeras civilizaciones: urbanas y fluviales

Planteamiento del bloque temático:

  • Egipto se trabaja en clase. Enlace a Apuntes y resumen del tema
  • Mesopotamia y China: trabajos.

EGIPTO

Egipto se localiza en la zona Noreste de África. Limita al Norte con el Mediterráneo, al este con el Mar Rojo, al Sur con Sudán y al Oeste con Libia. La capital es El Cairo. La población total es superior a los 89 millones. La inmensa mayoría del territorio es desértico a excepción de la franja del Nilo que recorre el país de Sur a Norte. Hacia el 3.000 a C. desarrolla una de las culturas más brillantes y sorprendentes de la Hª Antigua.

El historiador griego Heródoto afirmó que «Egipto es un don del Nilo». Río dador de vida, fuente inagotable de recursos y principal vía de comunicación, el ritmo de sus crecidas marcó la vida de quienes habitaban en sus orillas. Sigue leyendo el artículo de National Geography

Eje cronológico

COPIA EL ESQUEMA

ESQUEMA
a.- La arquitectura: el templo y la tumba
  • Introducción. “Un don del Nilo”-Herodoto
  • Contexto Histórico
  • Localización espacio-temporal
Características
  • Material:  grandes sillares de piedra
  • Arquitectura con gran simbolismo, práctica y utilitaria.
  • Función: al servicio del poder político y religioso. Arquitectura funeraria y religiosa.
  • Colosalismo (para los dioses), escala sobrehumana.
  • Perfección técnica, cálculo matemático.
  • Predominio del muro sobre el vano.
  • Plantas regulares.
  •  Líneas rectas,arquitectura adintelada (no utilizan el arco), geometrismo.
  • Elementos sustentantes: muro macizo/ columnas de gran tamaño decoradas con relieves/ variedad de capiteles (lotiformes/papiriformes/campaniformes/palmiforme)
  • Elementos sustentados: cubiertas adinteladas
Arquitectura funeraria. Tipos y Evolución. Ejemplos
  • Mastabas
  • Pirámides
  • Hipogeos
Los templos. Partes, tipos y ejemplos
  • Partes: avenida de esfinges/pilonos y obeliscos/sala hípetra/ sala hipóstila/Santa Santorum
  • Exentos: Luxor y Karnak
  • Semiespeos: templo de la reina Hatshepsut
  • Speo: Ramsés II, Abú Simbel
b.-Formas y características de la escultura y pintura
    ESCULTURA
  • Introducción
  • Contexto histórico
  • Localización espacial y temporal
  • material: piedra/ granito/ obsidiana
  • Características:
              Rigidez/hieratismo/ausencia de movimiento
              Canon de belleza perdurable: “puños”
              Expresionismo
              Ley de la Frontalidad
              Concepción de bloque
              Colosalismo
              Convencionalismos: pie adelantado/brazos pegados al cuerpo
              Cromatismo: ocre (figuras femeninas)/ pardo-rojizas (f. masculinas)
  • Tipología
        Escultura y retrato oficial
        Esculturas privadas: escribas/ alcalde…
        Esculturas de temas cotidianos
RELIEVE
 Relieve y pintura tienen características similares que responden al ideal de belleza egipcio que perduró durante casi 3000 años.
  • Canon de 18 puños
  • Visión rectilínea
  • Ley de la frontalidad
PINTURA
Características
  • Técnica: al fresco* retocado al temple**
    Contornos delineados con trazo negro, fino (importancia dibujo)
  • Color  plano/ policromía
  • Antinaturalismo
  • Ausencia de perspectiva y volumen.
  • Pintura al servicio del faraón/ la religión y del mundo de ultratumba
  • Perspectiva: cuerpo de frente/ cabeza y piernas de perfil
  • Escenas superpuestas
  • temática: oficial/ vida cotidiana ( más expresiva)
  • Ejemplos

*Pintura al fresco: procedimiento pictórico mural por excelencia utilizado desde tiempos muy remotos. El material que se utiliza para pintar al fresco es mineral. El aglutinante es la propia cal del muro y los pigmentos son básicamente óxidos, muy sólidos a la luz. Pintar al fresco significa aplicar los pigmentos disueltos en agua, sobre el muro previamente preparado con mortero de cal cuando éste aún está fresco, de aquí el nombre de fresco. La cal en contacto con el anhídrido carbónico del aire forma una película insoluble de carbonato cálcico en la superficie pictórica protegiendo y adhiriendo el pigmento.

**Técnica al Temple:  consiste en utilizar huevo con agua destilada y pigmentos en polvo. Esta pintura tan fácil de fabricar se ha utilizado desde los egipcios, en el arte medieval, gótico, renacimiento, y en muy diversos lugares del mundo.

Anuncios

Bloque 2. Las grandes culturas de la Antigüedad: Egipto. Mesopotamia y Persia. China

Contenidos, Criterios y Estándares LOMCE

CONTENIDOS CRITERIOS EVALUABLES ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
1.Egipto

Cultura sedentaria y agrícola, arquitectura y obra civil.

Culto a los muertos, inmortalidad y resurrección.

El mito de Isis.

El idealismo en la representación. Faraón-Dios.

Esquematización narrativa: la pintura.

Rigidez narrativa y rigidez política.

Pintura a la encáustica. Idealismo y naturalismo: escultura.

2.Trabajo Mesopotamia y Persia.

Hechos artísticos relevantes. restos arqueológicos. (TRABAJO)

3.China: escultura en terracota.(TRABAJO)

1. Identificar el arte egipcio en relación a otras culturas diferentes.

1.2. Analizar la posible relación entre el modo de vida y el arte egipcio.

 1.3. Explicar la iconología egipcia relacionando la imagen con el poder político.

1.4. Identificar la técnica narrativa de las pinturas egipcias.

1.5.Conocer la técnica de la encáustica.

2. Reconocer la tipología de las culturas enclavadas en el Oriente Medio, egipcia y China. (TRABAJO)

3. Reconocer la escultura en terracota de los guerreros de Xian-Mausoleo del primer emperador Qin. (TRABAJO)

3. Relacionar las claves políticas y artísticas de los guerreros de Xian. (TRABAJO)

3. Relacionar la técnica de la escultura en terracota con usos actuales similares.

11. Analizar en las culturas antiguas la diferencia entre imágenes idealistas y naturalistas, y su posible relación con la finalidad de la pieza.

1.1. Reconoce las imágenes de los restos arqueológicos relevantes y las ubica con la cultura correspondiente.

2.1. Relaciona el tipo de vida sedentario con el auge de la arquitectura y de las obras públicas.

2.2. Deduce la relación entre la escultura oficial y su patrocinador y la asocia con el tipo de imagen a representar.

2.3. Establece una relación causa-forma entre la estructura política y la plasmación plástica que de ella se hace.

3.1. Analiza la relación existente entre el culto a Isis

y su posible enlace con la religión judeo-cristiana.

4.1. Explica la organización narrativa de las pinturas egipcias.

5.1. Analiza las piezas escultóricas egipcias.

6.1. Conoce la técnica de la encáustica a un trabajo concreto.

7.1. Compara la cronología y la iconografía de las culturas persa, egipcia y china.

8.1. Identifica la concepción formal de las esculturas del mausoleo frente a otras obras  arqueológicas.

9.1. Relaciona la creación del mausoleo del primer emperador Qin con la historia de China y su trascendencia política y social.

10.1. Reconoce y explica la técnica de la terracota.

11.1. Describe las diferencias entre la escultura idealista y la escultura naturalista.