Analiza los edificios de los arquitectos estrellas

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Identifica, analiza y comenta siguiendo estas pautas.

  • Identifica las obras siguiendo el método de clase.
  • Analiza las imágenes desde un punto de vista técnico, estético, simbólico.
  • Reflexiona qué aporta la obra teniendo en cuenta el contexto histórico, político, el entorno y la finalidad para la que se han construidos.

Comparar y relacionar las imágenes propuestas, señalando semejanzas y diferencias, desde las perspectivas temática, técnica y estética.
Utilizar un vocabulario adecuado y específico, a la hora de comparar y relacionar las ilustraciones propuestas.
Relacionar las imágenes con sus respectivos contextos histórico, social y político.

Torre Swiss Re, “El Pepinillo”

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Ciudad de las Artes y las Ciencias. Valencia

Imagen relacionada

El Guggenheim de Bilbao

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Centro cultural Heydar de Baku,

trabajo del ícono de la arquitectura Zaha Hadid 10

 

 

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Actividad. Identifica, analiza y compara el lenguaje técnico y artístico de las obras

 

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Pautas

  • Identifica las obras-
  • Comparar y relacionar las imágenes propuestas, señalando semejanzas y diferencias, desde las perspectivas temática, técnica y estética.
  • Utilizar un vocabulario adecuado y específico, a la hora de comparar y relacionar las ilustraciones propuestas.
  • Relacionar las imágenes con sus respectivos contextos histórico, social y político.

Claude Debussy. El padre de la música impresionista

El compositor de las sensaciones

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No existe una teoría. Sólo tienes que escuchar. El placer es la ley. Me gusta la música con pasión. Y porque me gusta trato de liberarla de las tradiciones estériles que la ahogan. Es un arte libre que brota – un arte al aire libre, sin límites, como los elementos, el viento, el cielo, el mar. En ningún caso debe ser cerrado y convertido en un arte académico. Claude Debussy

Prélude à l’après-midi d’un faune / Rattle · Berliner Philharmoniker

Claro de luna

Arabesque

The Best of Debussy

 

Resume la vida y obra de Debussy consultando los siguientes enlaces

Claude Debussy, el hombre que creó el sonido de la modernidad

Blog la música en el tiempo. Impresionismo

Obras comentadas de Matisse

Paisaje de Collioure a través de la ventana por Marina Sánchez Font

 

Portrait of Lydia Delectorskaya por Sergio González

Portrait of Lydia Delectorskaya

Goldfish por Fran Montoro

La línea verde por Mustafá M’baye

Habitación Roja por Claudia Navarro

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Odalisca con pantalón rojo. Nerea León

Imagen relacionada

La Danza por Andrea Falcón

Mito de Ícaro por Rafael Álvarez

 

 

Mujeres artistas. Trabajo colaborativo

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Iniciamos un proyecto que durará todo el año.

El objetivo es conocer a las mujeres artistas que permanecen en el olvido a la vez que estudiamos el temario de Fundamentos del Arte II.

El proyecto se realizará en parejas. en soporte digital, se expondrá en clase y cuando reúna la calidad necesaria tendrán  una entrada en el blog de Fundamentos del Arte reconociendo la autoría.

Apartados temáticos:

  • Biografía de la artista. Breve, destacando lo relevante.
  • Estilo al que pertenece
  • Características técnicas y artísticas
  • Obras, con breve comentario de las más famosas.
  • Tiene que estár acompañado de fotos, presentaciones, vídeos y enlaces.

Evaluamos (próximanente recibiréis la rúbrica)

  • Expresión gramatical y ortográfica.
  • Dominio del vocabulario artístico.
  • Contenido: completo, resumido y argumentado, correctamente expuesto, no copiado.
  • Calidad de la presentación
  • Utilización de fuentes fiables y de calidad: imágenes, presentaciones, vídeos, etc.
  • Bibliografía y fuentes: deben aparecer todas las imágenes, páginas web, etc. perfectamente citadas.
  • Cumplimiento de las pautas y de los plazos.

LAS PRIMERAS ARTISTAS A ESTUDIO

  1. Katsushika O-ei
  2. Camille Claudel
  3. Berthe Morisot
  4. Mary Cassatt
  5. Eva Gonzales

ALGUNOS ENLACES

Impresionismo Femenino. Ana Rey

Camile Claudel. Ana Rey

Actividades. Pintura Romántica

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Detalle. La marquesa de Chinchón. Goya

 

 

Identifica o clasifica las siguientes obras:

  • El caminante sobre el mar de nubes
  • La balsa de la Medusa
  • LLuvia, vapor y velocidad.

Identifica, analiza y comenta la Libertad guiando al pueblo.

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Goya:

  • Identifica: La gallinita ciega, retrato de Jovellanos, Familia de Carlos IV, La maja vestida, Los fusilamientos del 2 y 3 de mayo, Saturno devorando a su hijo.
  • Trabajo en equipo (parejas): vídeo o Prezzi, con música Romántica de los autores conocidos, sobre las obras más significativas de Goya.

 

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